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| 详细信息——中学教材全解高中生物选修3现代生物科技专题(人教实验版)# |
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本丛书以“逐字逐词，逐句逐段，逐节逐课，全析全解各科教材”为编写原则，以“全面透彻，精细创新，全心全意，解疑解难”为服务宗旨，其鲜明特色如下：
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全
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知识点覆盖全 |
全面、详细讲解教材中所有的知识点 |
| 方法技巧规律总结全 |
针对重要知识点配例题讲解并总结各种方法、技巧和规律 |
| 适用对象全 |
面向中学所有师生，内容讲解由浅入深，由易到难，方便教师备课，利于学生自学 |
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细
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对教材讲解细致入微 |
以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读理解和作文训练都在书中详尽体现 |
| 重点难点讲解细致 |
既有解题过程又有思路点拨 |
| 解题方法细 |
一题多解，多题一法，变通训练，总结规律 |
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新
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教材新 |
以新课程标准为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写 |
| 体例新 |
紧扣教材，步步推进，设题解难，释疑解难，课后自测，迁移延伸，逐次深入 |
| 题型（材料）新 |
书中选用的题型（材料）都是按中、高考要求精心设计挑选 |
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透
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对课标考纲研究得透彻 |
居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材 |
| 对学生学习需求研究得透 |
学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系 |
| 对问题讲解得透 |
一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力 |
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精
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教材内容讲解精 |
真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维，根据考点要求，精讲精析 |
| 问题设置精 |
注重典型性、迁移性，避免随意性、孤立性，实现由知识到能力的过渡 |
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| 顾客评论共
1条
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| 全解选修3生物 |
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发表时间：[2010-3-25 14:24:00] |
| 封面很新颖，内容也比较详实 |
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